logamaex

玩科學！激升全腦8大潛能
◎以遊戲，玩出科學新視界；首創四步驟，推動腦力大躍進！
Step 1：引導思考，衍伸智力
    現代人最缺乏的就是毒立思維，小時候我們被要求記各種知識、按部就班的工作，久而久之，在一系列的機械式行為下，人們便慢慢失去動腦機會，進而降低舉一反三的能力。在本書的「引導思考」中，充斥著看似難以實現的情況與問題，此時先別急著看下一步，花三分鐘的時間試想其中原理或科學運用，活絡大腦以激發潛在的各種思維與執行能力，可有效提升腦內活動，拓展天馬行空的想像力及豐富智識。

Step 2：準備材料，雙向思考
    在這項過程中，並非準備材料如此簡單。人們可透過搜羅材料的同時，開始發想這些物品要怎麼組合才能符合引導思考中的情況或發展出其他遊戲，也可先自己動手實驗，以同時啟發腦部思維及徹底執行力，加強獨立思考的能力。除此之外，針對年齡較小的孩子，父母、老師可透過備材時，教導孩子認識這些物品及用途，在玩樂中，自然而然地增長孩子智識。

Step 3：動手test，玩出執行力
    許多創意的科技新品，都是在不斷的發想、實驗中所形成的，在這個過程裡，研發人員歷經了無數次的失敗，但也進一步培養出他們不屈不撓的韌性，以及持續試驗的行動力，藉由這兩種特質，進而造就出現今科技化的社會。在本書的「動手test」中，同樣具有訓練心智與行動力的特點。透過每個詳細的步驟，一一體現引導思考中的任務、另外，在實際操作的過程裡，也能試想這種情況是什麼原因或道理形成的，進而突破填鴨式的僵化思維，將艱澀難懂的科學原理，用有趣好玩的遊戲取而代之，以有效提升科普知識。

Step 4：智能A+博士，助你腦力升級
    透過「動手test」的有趣實驗後，或許能憑著印象，依稀對應到某種科學或自然原理，即便不是非常明確，一語中的，也能藉此靈活腦部的思考能力。此時，再經由「智能A+博士」的詳細解說，便可馬上明白其中道理及原因，甚至是延伸出其他知識。在上述一系列的過程中，透過腦部思考、實際執行到原理解析，可加深讀者印象，提升將科學運用在生活的變通能力。

◎根據瑞士教育心理學家皮亞傑（Piaget）與哈佛大學布魯納（J. Bruner）之理論編著！
    本書依據瑞士教育心理學家皮亞傑（Piaget）的「遊戲促進兒童認知與腦力發展之言論」，以及哈佛大學教授布魯納（J. Bruner）所提出的「發現式學習理論」而編著。書中共300道簡單易行、妙趣橫生的科學遊戲，適合全齡閱讀。對父母來說，是增進親子互動，使孩子獲得科學常識的工具書；對教師而言，是用遊戲吸引學生好奇心，進而以輕鬆愉快的氛圍來學習的教案參考書；對社會人士而言，則是在有趣富啟發性的遊戲過程中，給予靈感以提高創新能力的啟蒙智慧書。透過精妙遊戲，思維引導，以轉化知識並靈活運用，藉此開拓視野，突破潛能極限！

【作者介紹】
數學教育界巨擘 ---
  王擎天 ◎編著
    美國UCLA碩、博士，台灣數學教育界巨擘，榮獲英國City & Guilds國際認證。專攻於人類的全腦思維與學習動機，其首創的「全方位思考學習法」，不僅徹底顛覆填鴨式教育學習，因「全方位思考學習法」而成為的社會菁英，不少已立足於政商學界。目前也為《國語日報》生活版專欄--「玩出聰明左右腦」撰寫益智題型。

    近年來，再次發表轟動台灣、香港、馬來西亞等兩岸四地的「全人全腦教育」，其創新的腦力開發、左右腦訓練突破以往窠臼，引起學術界、教育界的專家學者爭相研究，並受邀至馬來西亞、新加坡、香港等地演講，其精采內容獲得熱烈回應，並榮選為國際級盛會──馬來西亞吉隆坡論壇「亞洲八大名師」之一，更成為新加坡企業「人才教育訓練」的首席顧問，其所編著的《全腦活化•新思維》不僅暢銷兩岸四地，還被譯為英文、日文、韓文、西班牙文等外語發行，是眾多知名企業不惜投下巨資，成為員工必讀的進修書籍。

全人發展中心首席講師 ---
  武瑛娟 ◎編著
    美國密蘇里大學教育研究所畢業，擅長多元智力開發、創造力研究。長期探討人類的能力與學習，並於各大知名企業規劃招聘員工的智力測驗選題，成效顯著，已為企業主攏絡許多優秀人才並得到肯定，目前選題已遍及香港、美國等地。於全人發展中心擔任首席講師，以左右腦智力開發見長。其發表之文章、論述，皆獲得讀者熱烈的廣大迴響，成為眾多學校、企業爭相邀請演講的智力開發專家。

作者：王擎天、武瑛娟◎編著
發行日：2009年5月13日
系列/編號：益智力/03
產品內容：科學遊戲類
頁數：256頁
ISBN：978-986-127-942-8

玩科學！激升全腦8大潛能